Soins aux adolescents

Délinquants sexuels adolescents

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L’agression sexuelle chez les jeunes a été un problème de plus en plus préoccupant dans la société américaine au cours de la dernière décennie. On estime actuellement qu’un cinquième des viols et la moitié des cas de maltraitance d’enfants aux États-Unis sont causés par des jeunes chaque année.

La plupart des cas d’agression sexuelle juvénile semblent impliquer des adolescents de sexe masculin; cependant, un certain nombre d’études cliniques ont mis en évidence la présence de femmes et de jeunes prépubères coupables d’abus sexuels. Les abus sexuels semblent transcender les frontières raciales et culturelles.

Un délinquant sexuel adolescent est défini comme tout homme ou femme âgé de 12 à 17 ans qui se livre à des actes sexuels contre la volonté de la victime, sans son consentement, ou de manière agressive, exploitante ou menaçante, avec une personne de tout âge. .

Parfois, il peut être difficile de définir un comportement comme une agression ou un abus sexuels. Il est facile d’identifier une infraction sexuelle s’il y a une grande différence d’âge entre l’adolescent et la victime ou si l’abus implique de la violence ou de la pénétration. Mais à mesure que la différence d’âge se rétrécit et que le comportement s’accompagne de caresses ou d’absence de violence ou d’agression, il est nécessaire de le juger en termes de coercition, de consentement ou de différences de pouvoir.

Certains délinquants juvéniles ne maltraitent que leur famille. D’autres choisissent des partenaires de rencontres, des connaissances, des inconnus et parfois des adultes. Certains recourent à la violence ou à une violence extrême, tandis que d’autres trompent, exercent une pression subtile ou manipulent leurs victimes dans des activités sexuelles. La plupart des délinquants sexuels adolescents sont connus parmi leurs victimes.

Certains adolescents ne commettent que des crimes «sans intervention» tels que le voyeurisme (grincement), exposer leurs parties génitales aux autres, passer des appels téléphoniques obscènes, se frotter (frotter les autres dans des endroits bondés) ou fétichisme (comme voler des sous-vêtements). D’autres commettent des infractions «pratiques» telles que caresser ou pénétrer avec un pénis, un doigt ou des objets.

Lorsque les adolescents sont surpris en train d’insulter, il est largement admis que ce n’est pas la première fois qu’ils le font ou y pensent. Certains adolescents commencent à commettre des agressions sexuelles mineures et, s’ils ne sont pas pris, passent à des crimes plus graves. Des comportements sexuels graves se sont généralement développés avec le temps.

Les adolescents commettent des infractions pénales pour diverses raisons:

Certains adolescents qui sont socialement maladroits, ont du mal à se faire des amis ou ont été rejetés par d’autres jeunes de leur âge se tournent parfois vers des enfants plus jeunes pour leur amitié ou leur sexe. Les enfants qu’ils dérangent ne comprennent généralement pas ce qui leur arrive. Ils ont généralement peur ou ont l’impression de ne pas pouvoir se plaindre, alors l’adolescent peut prendre cela comme un signe de consentement et continuer à les abuser.

Offenser certains adolescents par colère ou parce qu’ils ont besoin de pouvoir et de contrôle sur les autres.

Certains adolescents peuvent avoir un retard de développement et ne pas se rendre compte que ce qu’ils font est mal et offensant.

Certains adolescents de sexe masculin dans des relations amoureuses ont des préjugés sur le sexe et les relations. Ils pensent que si leur partenaire dit «non», il leur suffit d’un peu d’encouragement, de persuasion verbale ou de force légère. Les adolescents délinquants sexuels essaient parfois de copier des scènes qu’ils ont vues dans les médias pornographiques.

De nombreux adolescents délinquants sexuels grandissent dans des familles abusives où l’alcoolisme, la toxicomanie et la violence entre parents sont courants. En voyant cela tous les jours, un jeune apprend que la colère, la frustration et les besoins personnels peuvent être comblés par le recours à la force et à la violence. Des antécédents de violence physique, de violence sexuelle ou de négligence peuvent être trouvés dans les antécédents de nombreux délinquants sexuels adolescents. Une étude a révélé que 60% des agresseurs avaient été agressés physiquement, 50% abusés sexuellement et 70% négligés dans leur enfance. Plus de 50% des adolescents avaient subi une combinaison de ces formes de maltraitance.

Bien que la majorité des adolescents délinquants sexuels soient des hommes, des recherches ont été menées sur l’enregistrement des abus sexuels commis par des femmes au cours de la dernière décennie. Des études menées dans des hôpitaux, des agences de protection de l’enfance et des programmes de traitement ont montré que les femmes représentent entre 3% et 10% de la population des délinquants sexuels. Les enquêtes de population générale et de victimisation rapportent des chiffres nettement plus élevés, étendant la portée à 50%.

Voici un scénario typique illustrant le développement de la violence sexuelle chez les adolescents:

1. L’histoire du crime commence par un comportement voyeuriste entre 5 et 7 ans (p. Ex., Tentatives de voir la mère utiliser la salle de bain ou la douche; observer la baby-sitter en train de coucher avec son petit ami)

2. Comportement offensant envers les filles sur le terrain de l’école motivé par le désir de vraiment les effrayer, les contrôler et les dégrader

3. Passer des appels téléphoniques obscènes à l’âge de 8 ans; écrire des notes à caractère sexuel à des camarades de classe en troisième année; faire des commentaires sexuels dégradants; harcèlement sexuel manifeste

4. 9 ans, comportement insistant et contact inapproprié; incidents “accidentels” de contact avec des organes génitaux féminins pendant le jeu de foule; regarder furtivement et attendre que les filles attaquent

5. À 10 ans, travestissement expérimental; voler les clés et se faufiler dans les maisons

6. À l’âge de 11 ans, saisissant la poitrine et les fesses de camarades de classe; les menacer d’actes sexuels; debout dans la chambre de la mère d’une amie, la regardant dormir; sodomisant régulièrement des frères et sœurs plus jeunes

7. À 12 ans, harcèlement et attouchements constants; encourager les amis à participer au comportement; travestissement lors de la victimisation d’un frère plus jeune; agression de filles qui ont été soudoyées pour se déshabiller et se toucher

8. Crimes contre les biens de vol et d’agression sexuelle d’enfants; cambriolages dans les maisons; ajustement de sous-vêtements pour femmes; couper les vêtements en morceaux; couper les fils téléphoniques; étendre des couteaux de boucher dans toute la maison en prévision du retour de la victime

9. Période d’essai pour cambriolage; traitement psychiatrique ambulatoire

10. Pendant la réhabilitation, des cambriolages multiples et fréquents persistants de maisons de quartier; traque souvent des camarades de classe; attraper ses pairs dans les couloirs; viol collectif technique; frotter les filles à l’école; maltraitance des filles avec l’intention de viol; cambriolages dans des maisons après avoir menacé des filles au téléphone

11. Engagé à 15 ans dans le quartier pénitentiaire pour traitement de délinquants sexuels comme violeurs

12. Est victime d’un délinquant sexuel pendant sa détention

La plupart des spécialistes du traitement estiment que le succès de la programmation des délinquants juvéniles nécessite une coordination des efforts entre la loi et les prestataires de traitement.

Pour que les délinquants juvéniles participent de manière significative aux programmes de traitement, ils doivent être prêts à répondre à leurs préoccupations et à adhérer aux directives thérapeutiques. L’évaluation et la supervision se sont généralement révélées des outils utiles pour assurer la responsabilité du client et l’observance du traitement.

L’expérience clinique a montré que la suspension de la peine du délinquant sexuel juvénile peut être un facteur de motivation particulièrement efficace, en fonction de la réussite d’un programme de traitement. Dans le cadre de ces accords de coopération avec les tribunaux, le spécialiste du traitement fournira au tribunal des rapports d’étape sur la participation des jeunes au programme. Les jeunes qui ne répondent pas aux attentes du programme peuvent être renvoyés devant le tribunal pour une évaluation de la décision.

Dans de nombreux programmes, les agents de probation jouent un rôle essentiel en aidant le thérapeute à régler les problèmes critiques et à superviser les activités du délinquant à la maison et dans la collectivité. L’agent de probation aide à évaluer dans quelle mesure le client participe de manière significative au programme de traitement et se conforme aux directives judiciaires et thérapeutiques. Il fournit un lien supplémentaire entre le soignant et la famille du délinquant sexuel et peut aider le thérapeute à informer la famille de l’importance de sa participation au programme de réadaptation des jeunes.

L’agent de probation remplit généralement également une fonction de gestion de cas très importante. Cela comprend une analyse (parfois avec l’aide des services sociaux) de l’aptitude du délinquant sexuel juvénile qui reste dans son domicile d’origine tout en participant au traitement, et son besoin de programmes communautaires supplémentaires (par exemple, des projets de service communautaire, etc.). ). En tant que gestionnaire de cas, l’agent de probation facilite également la communication appropriée entre le thérapeute et les autres organismes communautaires impliqués dans les soins généraux du jeune (p. Ex., Les agents scolaires).

Dans certains programmes, les agents de probation participent directement à la prestation des services thérapeutiques (p. Ex., Co-thérapeute en groupe). Ceci est plus courant dans les cas où l’agent de probation a reçu une formation supplémentaire sur le traitement des délinquants.

THÉRAPIE

Avant que le traitement puisse commencer, le délinquant doit reconnaître ses violations. Le déni peut être très fort car il est soutenu par les distorsions cognitives et le manque de réponses publiques antérieures, qui ont minimisé l’importance et l’impact de son comportement. Le délinquant doit affronter sa transgression, décrire toute la transgression et accepter la responsabilité avant de pouvoir commencer à comprendre son passé et à changer son avenir.

Une partie du processus de traitement comprend la définition et l’exploration de chacune des étapes du cycle de l’agression sexuelle, en identifiant les caractéristiques uniques du cycle de chaque délinquant sexuel. Le but est que le délinquant devienne si conscient des déclencheurs qui déclenchent son cycle qu’il est immédiatement alerté et utilisera de nouveaux comportements pour interrompre son cycle avant de commencer le comportement sexuel déviant.

La sexualité positive et les attentes appropriées sont explorées. En encourageant le délinquant sexuel à «prendre des risques» en cherchant à nouer des relations appropriées, le délinquant sexuel apprend de nouvelles façons d’aborder les gens et de contrôler les résultats de leurs expériences interpersonnelles.

Le but ultime est d’interrompre le cycle du viol avant d’atteindre le stade de l’isolement et du retrait, ce qui indique un réel danger. Le délinquant doit reconnaître que son retrait dans l’isolement est le terreau dans lequel son problème se développe au-delà de son contrôle, et il doit avoir des plans d’urgence pour s’échapper avant de s’engager dans des fantasmes déviants.

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